Formación on-line

Certificada por la Universidad Isabel I

Por  Julia Grueso Díaz Óptico-Optometrista y alumna del Máster en Optometría Clínica y Terapia Visual de SAERA Tutor: Dr. Rafael J. Pérez Cambrodí  Resumen En la actualidad, la ambliopía se puede definir como una disminución de la agudeza visual, con referencia a los niveles considerados estadísticamente normales, sin la existencia de anomalías estructurales o patológicas del ojo. Generalmente, suele presentarse de
Por  Silvia Marcos Losada Logopeda y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA Resumen La Confederación Española de Familias de Personas Sordas, FIAPAS (s.f.) define la sordera como: “pérdida o anormalidad de una función anatómica y/o fisiológica del sistema auditivo, y tiene su consecuencia inmediata en una discapacidad para oír, lo que implica un déficit
Por  Belinda Najarro Bañares Óptico-Optometrista y alumno del Máster en Optometría Clínica y Terapia Visual de SAERA Objetivos Analizar la prevalencia de problemas visuales no detectados en niños en edad escolar, que pueden afectar a su alfabetización y educación, por lo tanto, que son relevantes para su futuro. Revisar los estudios publicados donde se tratan los distintos protocolos de actuación.
Por  Juan Porcel Romero Biólogo, Audioprotesista y alumno del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA Resumen Actualmente, los campos de la audiología, psicología y educación tratan de estudiar las bases fisiológicas asociadas a trastornos del procesamiento auditivo central. Los estudios concluyen que, aunque a nivel periférico los individuos con este trastorno no presentan anomalías, pueden encontrarse
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