Implementación de la Terapia Zen en pacientes con acúfenos
Por Miriam Hernández Galindo
Grado Superior en Audiología Protésica y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Blog de Audiología
Características Audiológicas de Pacientes con Diabetes Mellitus 2
Por Patricia Estela Santa Cruz
Fonoaudióloga y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
¿Existen diferencias entre hombres y mujeres en la autopercepción del acúfeno?
Por Jacqueline Cuéllar Saavedra
Fonoaudióloga y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
PRESBIACUSIA: de los auxiliares Auditivos a la Terapia de la Audición
Por Ana Laura Loyola De La Luz
Audióloga y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Pérdida Auditiva en Maestros de Primaria
Por Lydia Mesa Requerey
Audióloga Protésica y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Evaluación de la Eficacia de los Programas de la Terapia de la Audición
Por Silvia Marcos Losada
Logopeda y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
El Procesamiento Auditivo Central y sus trastornos: Una revisión bibliográfica
Por Juan Porcel Romero
Biólogo, Audioprotesista y alumno del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Envejecimiento: Uso binaural de auxiliares y procesamiento central auditivo
Por Paulina Salamanca Hernández
Licenciada en Medicina y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Evolución del Método de Enmascaramiento Auditivo en Audiometría Tonal
Por María Pilar Sandoval Leal
Fonoaudióloga y Estudiante del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Eficacia del uso de los audífonos en la edad adulta debido a un deterioro progresivo de la sensibilidad auditiva, la presbiacusia
Por Josefa María Bernal Belda
Logopeda y Estudiante del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Prevalencia y factores asociados a la pérdida auditiva por exposición a ruido en trabajadores del Consorcio Cuatro Ríos de la ciudad de Cuenca (Ecuador)
Por Paula Mercedes Ávila Torres
Licenciada en Fonoaudiología y Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Asociación entre el uso de audífonos y la calidad de vida en adultos mayores
Por María Eulalia Barrera Fárez
Licenciada en Fonoaudiología y Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Explicación del VOR (Reflejo Vestíbulo-Ocular)
Por Carolina Sepúlveda Rojas
Otorrinolaringóloga y Máster en Neurociencia Cognitiva de SAERA
Alteraciones sensoriales y Deterioro Cognitivo
Por Maria Victoria Garcia-Camba Vives
Licenciada en Medicina y Cirugía y alumna del Máster en Neurociencia Cognitiva de SAERA
A systematic Review of Tinnitus Mechanisms and Management
Por Sohanlal S.Chouhan
Farmacéutico especialista en transtornos auditivos y de la comunicación y
alumno del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Revisión bibliográfica: Presbiacusia y Diabetes
Por Lorena Urbano Martínez
Logopeda y alumna del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Presbiacusia (artículo en italiano)
Por el Dott. Antonio Cicalese
Médico y alumno del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición de SAERA
Pérdida auditiva y déficit cognitivo, ¿van siempre juntos?
Por Marta González Jiménez
Óptico- Optometrista, Técnico Superior en Audiología Protésica y alumna-colaboradora de SAERA
¿Porqué un audífono?
Por Marta Ordóñez Aguirre
Técnico Superior en Audiología Protésica y alumna-colaboradora de SAERA
¿Qué es la audiometría de conducción ósea?
Por Marta Herrero Romero
Técnico Superior en Audiología Protésica y alumna colaboradora de SAERA
Tonotopía o selectividad frecuencial
Por Marta González Jiménez
Experta en Rehabilitación y Diagnóstico de la Hipoacusia Infantil y alumna-colaboradora de SAERA
¿Qué son las vías auditivas centrales aferente y eferente?
Por la Dra. Antonia Angulo Jerez
Profesora de Audiología de SAERA y profesora de Anatomía y Embriología Humana de la Universidad de Alicante
La inoportunidad del oralismo
Por Constanza Fornieles1 y Juan García-Valdecasas2
1Alumna de Logopedia y Doctora por la Universidad de Granada,
2 Profesor de SAERA yOtorrinolaringólogo del Hospital Universitario San Cecilio de Granada
Caso Clínico de un Implante Coclear
Por Beatriz Bonillo Llavero
Diplomada en Logopedia y Profesora de SAERA
Acúfenos, esos ruidos molestos
Por Ana Isabel Morte Verón
Auxiliar de Audiología y alumna de Postgrado de SAERA
Método alternativo a la Audiometría Tonal para realizar un screening auditivo escolar
Por el Dr. Luis Andrés Serrano Vintimilla
Médico y Doctor en Audiología y alumno de Postgrado SAERA
La Reeducación Tubárica
Por Beatriz María Bonillo Llavero
Diplomada y Graduada en Logopedia y Profesora de SAERA
Screening auditivo en niños recién nacidos
Por el Dr. Luis Andrés Serrano Vintimilla
Médico y Doctor en Audiología y estudiante de Postgrado de SAERA